Neuromitos en educación. El aprendizaje desde la neurociencia

Los avances en neurociencia están revolucionando

nuestra manera de entender los procesos de aprendizaje,

ya que hasta ahora no era posible observar qué ocurre

en el cerebro mientras alguien aprende. Tal como ha

advertido el neurocientífico Manfred Spitzer, la neurociencia

será a la educación lo que la biología ha sido a

la medicina.

Esta obra desmonta doce neuromitos o falsas creencias

en educación, basadas en los conocimientos científicos

de los últimos 20 años y que han sido superadas por

recientes hallazgos en neurología.

¿Tenemos un hemisferio cerebral predominante? A

más cantidad de horas en la escuela, ¿más se aprende?

¿Utilizamos solo el diez por ciento de nuestro cerebro?

¿Tiene el sueño algún bene cio en el aprendizaje? ¿Se

aprende mejor escuchando a Mozart? Basándose en los

últimos descubrimientos científicos, los autores de este

libro proponen nuevas miradas sobre estas y otras cuestiones,

con el objetivo de contribuir a la construcción de

entornos y métodos educativos más eficaces.

Editorial

Plataforma Editorial S.L.

Formato

Tapa blanda

Páginas

226

Año

2015

Idioma

Español

ISBN

9788416429608