Psicodiagnóstico infantil. Aspectos conceptuales y metodológicos

Aproximación conceptual y metodológica al psicodiagnóstico infantil desde diversas perspectivas. Comienza con una revisión terminológica y un acercamiento histórico. El concepto de psicodiagnóstico infantil que se postula parte de la experiencia profesional, educativa y clínica, así como de la actividad investigadora y docente.

Se considera ineludible el marco evolutivo y contextual, subrayando la dimensión social del psicodiagnóstico en la infancia, que debe dar respuesta a los problemas desde la función preventiva y la terapéutica.

Editorial

Universidad del País Vasco

Colección

Manuales Universitarios - Unibertsitateko Eskuliburuak

Formato

Tapa blanda

Páginas

214

Año

1995

Idioma

Español

ISBN

9788475857053